新年伊始，我踏入武昌理工学院，心中充满了和往昔少年步入大学时相似的憧憬。这片校园曾伴我度过了求学时光，也辅佐我走向社会，二十多年过去，自己已经步入知命之年。回首往事，往昔依旧历历在目，仿佛就在昨天。虽然路边的美丽校园让我没有太多时间停下欣赏，但这次的归来，除了学习，更是怀着感恩之心。我加入了后勤服务中心，和我的同事们一同致力于建设和服务这片美丽的校园。

走进校园，几位工作人员穿梭在各个楼栋之间。他们的身影与学生有很大的区别，显然年长于学生。出于对他们的敬意，我称他们为工作人员。有的骑电动车，有的步行，但他们的共同点是走的都是最短的路线。可以看出，他们对这个校园非常熟悉。每当看到他们匆忙地赶往下一个任务，就像快递员一样，来去匆匆，毫不拖延，我便在心中默默猜测他们的身份。直到我来到水电部，才知道他们是后勤服务中心的一员，负责保障全校师生的日常学习与生活，涵盖了衣食住行的方方面面。他们中的一些人已年过不惑，另一些人像我一样，也是后来加入的。许多同事在这里已经工作了十年，甚至二十多年，奉献了自己大半的青春与精力，看着他们在校园的每个角落忙碌的身影，我不禁心生敬意，仿佛看到了伟人笔下的白杨树。此刻，我在心里暗暗想着：“我能为他们做些什么呢？”

随后，同事带着我在校园各个宿舍穿梭，看着他们迅速处理学生的反馈问题，毫不犹豫地作出判断，效率极高，仿佛问题一处理便迎刃而解。一栋栋宿舍逐渐变得熟悉，我也与同事们渐渐攀谈起来。直到有一天，和几位同事一起工作时，有一位同事显得犹豫不决，来回几次向他人请教问题，而我恰好在旁边，于是接过了话题并给出了答案。几天后，我在另一个场景遇到了类似的情形，这时我突然意识到，我好像找到了自己可以为他们做点什么的方式……

回到家后，我翻阅了自己多年前记录下的笔记，心中思量着如何将这些见解分享给同事们。虽然有的只是简短的几个字或几句话，却能直接解答他们心中的疑惑。我想到了一个方法：与其“授人以鱼”，不如“授人以渔”。因为他们是我的同事，虽然年纪不再年轻，他们默默忙碌的身影曾深深感动了我。我愿意为他们提供支援与服务，注入新的思维与力量，帮助他们在没有后顾之忧的情况下，高效解决校园中的每一项工作。

这些也算是我的职责之一，但我想通过心思和努力去做好这项工作。有些事情不仅仅是为了让大家了解道理，更重要的是做好基础性的学习和沟通。当这些基础完成后，大家自然而然会明白其中的道理。毕竟，每位同事都有丰富的经验，是校园中有着多年工作经历的“老师傅”，只是他们的目标和努力未必能被明确记录。而我，作为这个角色，正是通过帮助他们总结经验，记录下工作细节，向他们传递这些思路与方法。

他们在前线为全校师生提供服务，而我则在背后为他们做好后勤保障、支援、规划与总结，全力以赴地支持着这支队伍的成长。